29/04/2024

Organizado por Mariana Teixeira, Polyana Tidre, Denilson Werle e Inácio Helfer, editado pela EDUCS, Caxias do Sul, na modalidade digital, e de acesso gratuito.

Não há dúvida de que a obra de Axel Honneth tem sido fundamental na renovação da teoria crítica da sociedade, tanto ao desenvolver uma teoria da ação social e da sociedade que fornece um quadro categorial-analítico para explicar a gramática dos conflitos e as relações sociais de dominação, quanto ao defender os fundamentos normativos da crítica social. Este volume reúne uma série de artigos de autoras e autores que discutem diferentes dimensões e aspectos da teoria crítica desenvolvida por Honneth ao longo das últimas décadas, tendo como questão central examinar em que medida as configurações teóricas propostas pelo filósofo conseguem satisfazer as pretensões de uma teoria crítica da sociedade que dê conta dos desafios enfrentados na atualidade.

O livro está organizado em três eixos. A Parte 1: Conceitos e trajetória reúne textos que promovem uma análise dos movimentos internos, sejam temáticos ou metodológicos, da obra de Honneth, trazendo à luz as virtudes e os limites desse percurso que vai da crítica do poder às lutas por reconhecimento e destas à teoria crítica da justiça e da liberdade social. Tendo em vista que o fazer filosófico e o processo de produção de conhecimento de modo geral não são atividades que se realizam de maneira isolada, mas sempre em uma interlocução (literal ou apenas implícita) com outras autoras e autores, bem como com outras tradições teóricas, os textos que compõem a Parte 2: Diálogos e controvérsias exploram algumas dessas interlocuções – por exemplo, Hegel, Rancière, Safatle, Habermas, Fukuyama e Kojève – e os impactos que tiveram, ou poderiam vir a ter, na teoria honnethiana.

Por fim, na Parte 3: Aplicações práticas são reunidas contribuições que abordam os potenciais e limites crítico- -normativos da teoria honnethiana para analisar fenômenos contemporâneos de crise, como a questão ecológica, a ascensão dos movimentos populistas autoritários, o fenômeno do racismo e a tensa relação entre pluralismo, educação e democracia. Nesse sentido, a coletânea oferece uma visão diversa e abrangente do debate filosófico atual sobre a teoria de Axel Honneth. 

O trabalho foi realizado com apoio da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior – Brasil (CAPES) – Código de Financiamento 001. Inácio Helfer, Mariana Teixeira, Polyana Tidre e Denilson Werle