08/06/2026
Dossiê V Encontro Cearense de Professores de Filosofia (ECPF)
Nome da revista: Revista DoCEntes
Iinstituição à qual está vinculada: Seduc/CE
Link para acesso: https://periodicos.seduc.ce.gov.br/revistadocentes/issue/view/67
Número, volume e ano da revista: v. 11, n. 43, ano 2026.
E-mail para contato: alexsousa.filosofia@gmail.com
Editores/editoras da revista: Dr. Antônio Alex Pereira de Sousa, Dra. Elizabeth Bezerra Furtado Bolzoni, Dra. Maria Dulcinea da Silva Loureiro
Qualis: A3.
Sumário com títulos dos textos e autores/autoras:
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Filosofia e literatura: uma leitura das obras “A curiosidade premiada” e “Marcelo, marmelo, martelo”.
Maria Dulcinea da Silva Loureiro, Dr. Miguel Junior Zacarias Lima
17-24
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ENTRE O CANSAÇO E A RESISTÊNCIA: REFLEXÕES SOBRE A SAÚDE MENTAL DOS(AS) PROFESSORES(AS)
Genilson da Conceição Oliveira, Priscilla Pontes Bezerra Mendes, Erminio de Sousa Nascimento
25-33
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INOVAÇÃO NO ENSINO DE FILOSOFIA: A Integração entre Metodologias Ativas e Inteligência Artificial na Prática Docente
Karine Vieira Miranda
34-39
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A TRÍADE TEMPORAL EM SANTO AGOSTINHO E SUAS IMPLICAÇÕES EDUCACIONAIS-PEDAGÓGICAS: REFLEXÕES SOBRE O TEMPO, A MEMÓRIA E O ENSINO.
Andrade Filho, Francisco Ari de Andrade
40-46
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EDUCAÇÃO FILOSÓFICA COMO ATO POLÍTICO: INSERINDO SABERES FEMINISTAS
Suzana Oliveira de Almeida
47-53
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PRÁTICA PEDAGÓGICA LIBERTADORA EM SOBRAL/CEARÁ: ESTUDANTES DA PERIFERIA E EDUCAÇÃO CRÍTICA E MARXISTA EM DEBATE
Me. David Machado de Oliveira, Ma. Kananda Vasconcelos Nascimento, Dr. Renato Almeida de Oliveira
54-62
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DA FILOSOFIA DA PRÁXIS À SALA DE AULA: Paulo Freire, Marx, Gramsci e a construção de uma educação crítica e libertadora
MARNEY EDUARDO FERREIRA CRUZ
71-77
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A SALA DE AULA BACHELARDIANA: DO VÍCIO OCULARISTA AO DEVANEIO MATERIAL
Thyago Teixeira Farias
78-84
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A EDUCAÇÃO ESTÉTICA DO HOMEM SEGUNDO SCHILLER: possíveis reflexões em relação à educação estética na contemporaneidade.
Everson Ferreira Dias, Luiz Carlos Seixas
85-91
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A PRÁXIS DA LIBERDADE E A ÉTICA DA AUTONOMIA: uma análise comparativa entre Pedagogia do Oprimido e Pedagogia da Autonomia de Paulo Freire
Fernando Luiz Duarte Junior
92-96
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O ASSÉDIO MORAL COMO DISPOSITIVO DE SILENCIAMENTO: O ENSINO DE FILOSOFIA E A REABERTURA DO ESPAÇO DO DISSENSO.
Pedro Allan Portácio de Queiroz
105-111
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LEITURA MÚLTIPLAS NO ENSINO DE FILOSOFIA EM CONTEXTO DACIBERCULTURA
DARLON SANTOS DA SILVA
112-119
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AFETAR-SE PARA RESISTIR: RELATOS SOBRE O ESTÁGIO SUPERVISIONADO I DO CURSO DE FILOSOFIA NO ENSINO MÉDIO
Luana Libério
120-125
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REFLEXÃO SOBRE ENSINAR FILOSOFIA: UMA CRÍTICA ÀS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA BRASILEIRA
Arthur de Souza Rodrigues, Prof Vicente Brazil
126-133
-
ESTUDO, ENSINO E PRÁTICA: reflexões sobre o ensino de filosofia e o fazer filosófico.
Guilherme Ribeiro
134-141
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FORMAR O JUÍZO E DESENVOLVER A AUTONOMIA:PERSPECTIVAS FILOSÓFICAS NO ENSINO DEFILOSOFIA
Michael Vasconcelos
142-148
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O ENSINO DE FILOSOFIA NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA DE BELL HOOKS: UM OLHAR TRANSGRESSOR THE TEACHING OF PHILOSOPHY FROM THE PERSPECTIVE OF BELL HOOKS' ANTI-RACIST EDUCATION: A TRANSGRESSIVE LOOK
SONIA MARIA LIRA FERREIRA
149-157
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GUERRILHA BRINCANTE: insurgências da filosofia africana na formação do pensamento crítico nas aulas de filosofia na perspectiva decolonial
Samara Silva Fernandes, Sônia Maria Lira Ferreira
158-164
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RESISTÊNCIAS ANTIRRACISTAS PARA UMATRANSFORMAÇÃO DA DOCÊNCIA E DOENSINO DE FILOSOFIA NO BRASIL
Giovana Lucrécia de Siqueira Bezerra de Siqueira Bezerra
165-17
Relatos de experiências educativas
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CONATUS: O LIXO QUE VOCÊ NÃO VÊ - OS IMPACTOS DA EXISTÊNCIA DOS LIXÕES NA NATUREZA E SUA RELAÇÃO COM ORACISMO AMBIENTAL
Santiago Pontes Freire Figueiredo
97-10
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ENTRE SINAIS, TRAGÉDIAS E REFLEXÕES: o GEFPA como lugar de encontro, diversidade e criatividade
Paulo Willame Araújo de Lima
63-7
DoCEntes Entrevista
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Entrevista - Prof. Dr. Silvio Galo
ANTONIO ALEX PEREIRA DE SOUSA, Elizabeth Bezerra Furtado Bolzoni, Maria Dulcinea da Silva Loureiro