Qual a situação da disciplina Filosofia na Educação Básica com o Novo e o Novíssimo Ensino Médio?
Leonardo Diniz do Couto
Doutor em Filosofia pela UFRJ. Docente do CEFET/RJ. Coordenador do Programa de Pós-Graduação em Filosofia e Ensino (PPFEN).
Thomaz Estrella de Bettencourt
Docente do CEFET-RJ, atuando no Ensino Médio Integrado e no Programa de Pós-Graduação em Filosofia e Ensino (PPFEN)
27/10/2025 • Coluna ANPOF
Sabemos que foram profundas as transformações na Educação Básica nos últimos 8 anos no Brasil. Desde o decreto da Medida Provisória (MP) 746 de 2016 feito pelo então recém-empossado Presidente da República Michel Temer até outubro de 2025, passamos a ter uma Base Nacional Comum (…)
Centro Hans Jonas Brasil será Delegado Oficial do Brasil na Cop30
24/10/2025 • Clipping
O governo brasileiro acaba de confirmar a aprovação da candidatura do Centro Hans Jonas Brasil, órgão de pesquisa ligado ao GT Hans Jonas da ANPOF e sediado no Programa de Pós-Graduação em Filosofia, da Escola de Educação e Humanidades da PUCPR, para integrar a delegação brasile (…)
O PROF-FILO e seu "arrojadíssimo" projeto de futuro: memória do VI Encontro Nacional
Eduardo Barra
Professor do Departamento de Filosofia da Universidade Federal do Paraná (UFPR); Coordenador Geral do PROF-FILO
24/10/2025 • Coluna ANPOF
O VI Encontro Nacional do PROF-FILO (ENPROF-FILO), realizado entre os dias 25 e 29 de agosto de 2025, no Rio de Janeiro, sob a coordenação do núcleo da UNIRIO, marcou um momento crucial na trajetória do Mestrado Profissional em Filosofia – PROF-FILO. Este evento foi inequivocamente o maior e mais representativo encontro (…)
O progresso ilimitado e os limites da natureza: impossível conciliação
Felipe Teider de Godoi
Doutorando em Filosofia na PUCPR
23/10/2025 • Coluna ANPOF
Em colaboração com GT Hans Jonas da Anpof Hans Jonas já alertava, no final da década de 1970, que a civilização tecnológica se apoia em uma promessa ilusória: a crença de que o progresso técnico pode aperfeiçoar indefinidamente a existência humana. Essa visã (…)
Nota pública de repúdio à anulação do concurso da USP e exigência de reintegração de Érica Bispo
22/10/2025 • Notas e Comunicados
GT Filosofia e Raça da Anpof O Grupo de Trabalho Filosofia e Raça da Associação Nacional de Pós-Graduação em Filosofia (Anpof) vem a público repudiar, com máxima veemência, a anulação do concurso realizado pela Universidade de São Paulo (USP) em que a pesquisador (…)
Quais os impactos na filosofia universitária quando a filosofia vai à escola?
Patrícia Del Nero Velasco
Professora do Programa de Pós-Graduação em Filosofia e do Mestrado Profissional em Filosofia da UFABC; Presidenta da ABEFil
Augusto Rodrigues
Professor colaborador no Programa de Pós-Graduação Profissional em Filosofia da UFABC; Coordenador do GT Filosofar e Ensinar a Filosofar da Anpof
22/10/2025 • Coluna ANPOF
Em colaboração com GT Filosofar e Ensinar a Filosofar da Anpof Uma breve recapitulação dos últimos 50 anos permite-nos afirmar que o ensino de filosofia na educação básica viveu seus tempos áureos, em termos de carga horária e de estabilidade curricular, entre os anos 2008 e 20 (…)
Radar Filosófico - Desacordos mais-que-profundos: e se o animot discordasse?
Cello Latini Pfeil
Doutorando em Filosofia (PPGF/UFRJ)
21/10/2025 • Coluna ANPOF
E se o monstro discordasse? É esse o questionamento que me acompanha desde que comecei a estudar sobre desacordos profundos, há cerca de nove meses. Esse conceito, inaugurado por Robert Fogelin em 1985 com inspiração na obra Da Certeza de Wittgenstein, sugere que certos desacordos não podem ser resolvidos por vias racio (…)
Professores e professoras de filosofia e suas obras educacionais
Rafael Mello Barbosa
Professor do Programa de Pós-Graduação em Filosofia e Ensino CEFET/RJ
João André Fernandes da Silva
Professor de Filosofia do CEFET/RJ, atuando no Ensino Básico Integrado e no Mestrado Profissional em Filosofia e Ensino
21/10/2025 • Coluna ANPOF
Este texto é um convite para a formação de uma rede de docentes criadores de obras educacionais. Ele será construído em diálogo com a pergunta: como é possível valorizarmos, enquanto Área, as obras educacionais que nós elaboramos e produzimos? Invariavelmente docentes perguntam-se p (…)
As Éticas da Sustentabilidade como instrumento ideológico do Capital
Antonio Francisco Lopes Dias
Professor Associado na Universidade Estadual do Piauí (UESPI); Coordenador do GT Ética e Cidadania da Anpof
20/10/2025 • Coluna ANPOF
Em colaboração com GT Ética e Cidadania da Anpof Apesar de vivermos sob domínios da lógica e poderes do Capital, tornou-se comum as afirmativas da existência de éticas da sustentabilidade ambiental. Isto considerado, pergunta-se: 1) as éticas da sustentabilidade são sustentáveis (…)
Nota de pesar do PPGFil-UFSCar pelo falecimento do professor José Antônio Damásio Abib
17/10/2025 • Notas e Comunicados
Faleceu ontem, na cidade de São Carlos, SP, o professor aposentado do Departamento de Filosofia e Metodologia das Ciências da UFSCar José Antônio Damásio Abib. Formado em Psicologia pela Universidade de Brasília (UnB) em 1972, obteve os títulos de Mestre e Doutor em Psicologia Experimental pela Universidade (…)