A Solidão, os Livros e o Espelho: Reflexões Sobre a Antiga e Incontornável Questão da Felicidade
Hilton Leal da Cruz
Professor Efetivo do IFBA; Membro do GT Poética Pragmática (UFBA)
11/02/2026 • Coluna ANPOF
Todos queremos ser felizes e desejamos que nossas vidas tenham sentido. Contudo, poucas coisas são tão incertas quanto descobrir como alcançar esses objetivos. Entre o berço e o túmulo buscamos segurança, prazer, status, autoridade, fama e incontáveis outros bens, cuja importância varia conforme a pe (…)
Do Lobo da Estepe à sociedade do cansaço: Eros, carnaval e o esgotamento do sujeito moderno
José Maurício de Lima
Mestre em Filosofia pela UnB
10/02/2026 • Coluna ANPOF
Há obras que, mesmo escritas em registros diferentes, funcionam como diagnósticos de época e, quando colocadas em diálogo, revelam uma continuidade inesperada. O Lobo da Estepe (1927), de Hermann Hesse, Eros e Civilização (1955), de Herbert Marcuse, e A Sociedade do Cansaço (2010), de Byung-Chul Han, permi (…)
Novo GT da Anpof reúne pesquisas sobre emoções e afetividade
05/02/2026 • Notícias ANPOF
O Grupo de Trabalho sobre Filosofia das Emoções, coordenado pelo professor Dr. Felipe Nogueira de Carvalho (UFLA), reúne em sua formação pesquisadores(as) que dão ênfase em seus trabalhos ao lugar das emoções e da afetividade nas esferas da ação humana. A vice-coor (…)
Quem pode ser morto na guerra?
Gustavo Henrique de Freitas Coelho
Doutorando em Filosofia pela Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
03/02/2026 • Coluna ANPOF
A distinção entre combatentes e não combatentes é um dos pilares da ética da guerra. Dela depende, em primeiro lugar, a atribuição diferenciada de permissões e proibições morais relativas ao uso da força letal. Em segundo lugar, essa distinção sustenta o arcabou&cc (…)
Arte e Amor como saltos de Fé
Flávio Rocha de Deus
Doutorando em Filosofia (UFOP)
30/01/2026 • Coluna ANPOF
Como outrora comentei em minha coluna de março de 2025, acerca da distinção implícita no discurso de Albert Camus na Universidade Uppsala, em 1957, há uma oposição entre "Os artistas e os fabricantes de arte”[1]. O fabricante é submisso à vontade externa, modas populistas, demandas (…)
Radar Filosófico - Reforma e Reforma da reforma do Ensino Médio e a disciplina de Filosofia
Anderson Alves Esteves
Professor do Instituto Federal de São Paulo (IFSP)
Antonio Valverde
Docente titular da PUC-SP
28/01/2026 • Coluna ANPOF
Publicado em dezembro de 2025, na revista E-curriculum (PUC-SP), o artigo Reforma e Reforma da reforma do Ensino Médio e a disciplina de Filosofia trata das implicações das leis 13.415/2017 (“Reforma do Ensino Médio”) e 14.985/2024 (“Reforma da reforma”) para o ensino de Filosofia no Ensino Médio (…)
Mulher: produto, serviço ou propriedade?
Mariana Santos
Doutoranda em Filosofia na UFPR
19/01/2026 • Coluna ANPOF
Em meados do século XVIII, Mary Delarivier Manley chegou a uma conclusão bastante peculiar ao longo de seu diálogo filosófico “Nova Atlântida”: as mulheres dependem da devoção passional masculina para possuir algum poder em um Estado Civil. Longe de sugerir regras sobre como desviar de contratos (…)
Considerações sobre a criação e a edição de uma revista schopenhaueriana brasileira
Vilmar Debona
Professor de Ética e Filosofia Política da UFSC
16/01/2026 • Coluna ANPOF
* O presente texto é uma versão resumida da Apresentação à Edição Comemorativa de 15 anos da Revista Voluntas, publicada em versão física em outubro de 2025. Hoje o segundo mais importante periódico especializado em Schopenhauer no mundo, a revista é uma atividade da Seç& (…)
Nota de Repúdio ao Projeto de Lei 753/2025 que proíbe cotas raciais no ensino superior de Santa Catarina
16/12/2025 • Notas e Comunicados
GT Filosofia e Raça da Anpof e Diretoria Anpof Reafirmando nosso compromisso com uma educação superior pública, gratuita, de qualidade socialmente referenciada e antirracista, o Grupo de Trabalho Filosofia e Raça e a Diretoria da Anpof vêm a público repudiar veementemente o Projeto de Lei 753/ (…)
Radar Filosófico - Contrariar os fantasmas coloniais: incorporação como método filosófico
Luís Thiago Freire Dantas
Professor de Filosofia da Educação da UERJ; professor do Programa de Pós-Graduação em Educação (PROPed) da UERJ
16/12/2025 • Coluna ANPOF
Neste ensaio, minha intenção foi tensionar a produção filosófica em suas possibilidades de escrita, tomando como referência o evento da escravidão transatlântica para contrariar os fantasmas coloniais modernos. Como pano de fundo teórico, adotei a questão central formulada por Saidiya Ha (…)