Nota de repúdio do GT Raça, Gênero e Classe da Anpof à operação de morte da polícia do Rio de Janeiro
31/10/2025 • Notas e Comunicados
GT Raça, Gênero e Classe da Anpof O Grupo de Trabalho de Raça, Gênero e Classe (Anpof) vem repudiar veementemente a operação de morte da polícia do Rio de Janeiro sob comando do atual governo racista, realizada no dia 28.10.25 nos complexos do Alemão e da Penha. A naturalização de (…)
Nota de repúdio do GT Filosofia e Gênero da Anpof: A versão fascista da necropolítica
31/10/2025 • Notas e Comunicados
GT Filosofia e Gênero da Anpof Através dessa Nota, nós, do GT Filosofia e Gênero da Anpof, estamos nos unindo a todas as Instituições que se manifestaram em defesa dos direitos humanos e contra a chacina perpetrada pelo Governo do Estado do Rio do Janeiro contra parcela da sua população, moradora (…)
O ensino de filosofia entre o instituído e o instituinte: reflexões sobre a Resolução CNE/CEB Nº 4/2025
Alexsandro da Silva Marques
Pós-doutorando em Difusão do Conhecimento na UFBA e professor de filosofia no Departamento de Educação (DEDC I) da UNEB
31/10/2025 • Coluna ANPOF
Quando Ailton Krenak (2020) afirma que a vida não é útil, ele provoca uma inflexão radical na maneira de compreender o valor do conhecimento e da educação. Sua crítica à lógica da utilidade e da produtividade desafia a escola a repensar a prioridade curricular que mede a aprendizagem pelo ren (…)
Um apelo do porvir
Michelle Bobsin Duarte
Professora colaboradora do PPGFIL-UFRRJ; Pós-doutoranda na PUCPR, bolsista CAPES-PIPD
31/10/2025 • Coluna ANPOF
Em colaboração com GT Hans Jonas da Anpof Em recente entrevista ao DW Brasil, a ministra do meio ambiente Marina Silva fez uma colocação simples, mas que carrega um profundo significado filosófico. Ao responder à pergunta da jornalista sobre o que ela mudaria se tivesse o poder de mudar apenas uma coisa, (…)
À Deriva? Desafios e bússolas para o ensino de Filosofia no ensino médio
Felipe Gonçalves Pinto
Professor de Filosofia no Ensino Médio (CEFET/RJ) vinculado ao Programa de Pós-Graduação em Filosofia e Ensino (PPFEN-CEFET/RJ)
30/10/2025 • Coluna ANPOF
No momento presente, o cenário do ensino de Filosofia na educação básica parece tão promissor quanto arriscado. O novíssimo ensino médio (Lei 14.945/2024), embora não deixe dúvidas sobre a presença da filosofia e da sociologia na composição curricular da área de Ci (…)
Dia Mundial da Filosofia 2025
29/10/2025 • Notas e Comunicados
Por ocasião das celebrações do Dia Mundial da Filosofia, 20 de novembro, a Rede de Mulheres Filósofas da América Latina – UNESCO, por meio de seu Comitê Consultivo, convida para a elaboração de uma Agenda latinoamericana. Atividades podem ser enviadas até 7 de novembro para o email&nb (…)
Na mesma tempestade, mas não no mesmo barco: Às vésperas da COP 30, o desafio da justiça climática a partir de Hans Jonas
Jelson Oliveira
Professor do Programa de Pos-Graduação em Filosofia da PUCPR
29/10/2025 • Coluna ANPOF
Em colaboração com GT Hans Jonas da Anpof “Aqueles que são mais responsáveis por danificar a atmosfera enfrentam riscos muito menores, enquanto os maiores perigos recaem sobre aqueles que são menos responsáveis. Esta é a injustiça das mudanças climáticas.” (Will (…)
O Cisne Negro do Ensino de Filosofia: A ABEFil e a crescente autonomia deste campo após um ano de sua fundação
Gabriel Kafure da Rocha
Professor do IFSertãoPE; docente permanente do PROF-FILO e do PPGFIL/UECE; Vice-Presidente da ABEFIL
29/10/2025 • Coluna ANPOF
Em colaboração com Associação Brasileira de Ensino de Filosofia (ABEFil) É com imensa alegria e um profundo senso de responsabilidade que me dirijo à comunidade filosófica, por meio desta coluna da Anpof para celebrar o primeiro aniversário da fundação da ABEFil - Associa& (…)
Quem com fogo fere com calor será queimado
Lucas Miguel Gonçalves Bugalski
Doutorando em Filosofia na PUCPR
28/10/2025 • Coluna ANPOF
Em colaboração com GT Hans Jonas da Anpof "O fogo se transforma em todas as coisas e todas as coisas se transformam em fogo, assim como se trocam as mercadorias por ouro e ouro por mercadorias." (Heráclito de Éfeso) Fogo e catástrofe podem ser relacionadas para além da consumaç&ati (…)
O que nos mostram os livros didáticos de Filosofia aprovados no último PNLD?
Taís Pereira
Professora vinculada ao Programa de Pós-graduação em Ensino de Filosofia do CEFET-RJ e ao Mestrado Profissional em Filosofia (PROF-FILO/UNIRIO).
Lucas da Silva Martins
Mestre em Filosofia e Ensino pelo Programa de Pós-graduação em Filosofia e Ensino (PPFEN-CEFET/RJ)
28/10/2025 • Coluna ANPOF
O Programa Nacional do Livro e do Material Didático (PNLD) é uma política pública de Estado com a maior capilaridade na distribuição de obras didáticas do país. Suas ações destinam-se às/aos estudantes, professoras/es e gestoras/es das escolas públicas de educa&cced (…)