DANÇA, GÊNERO E SENSUALIDADE: UM OLHAR CULTURAL
V. 15, N. 1 • Conjectura: filosofia e educação
Autor: Giuliano Souza Andreoli
Resumo:
Este artigo apresenta o conceito de gênero em educação, mostrando sua incorporação como uma categoria útil de análise no campo da dança, no qual as discussões sobre gênero aparecem muito raramente, especialmente quando se analisa a produção brasileira. Utilizando estudiosos(as) do campo dos estudos pósestruturalistas de gênero, reflito sobre a necessidade de incorporação de tal conceito às investigações sobre as questões
Texto Completo: http://www.ucs.br/etc/revistas/index.php/conjectura/article/view/186
Conjectura: filosofia e educação
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